外国语学院2022年高考招生计划

 外国语学院2022年高考招生计划120人

（分区域：江苏省10人，省外11人）

（分专业：小学英语教育100人，旅游英语10人，应用英语10人）

外国语学院简介：

外国语学院是徐州幼儿师范高等专科学校独具特色、充满活力、最早建立的主干院系。现开设小学英语教育、旅游英语、应用英语三大专业，现有在校生690余人。

外国语学院拥有一支力量雄厚，科研能力强，教学经验丰富的师资团队：高级以上职称教师19人，其中教授2人，副教授17人，博士2人（在读1人），硕士研究生18人，境外博士生导师1人，国内硕士生导师2人，省、市“青蓝工程”中青年骨干教师7人、学术带头人1人，双师型教师20人，占比近80%。多名教师受省、市、校级表彰；多名教师赴美国、英国、澳大利亚、加拿大等国进修培训。教科研成果显著：建立校级内设科研机构“中外儿童文学比较研究中心”，参与“教育部国家级课题”一项，主持“省级十一五规划课题”四项，主持参与多项市级课题。主编、参编并出版英语类教材13部，发表省级以上论文上百篇。

专业介绍：

小学英语教育专业（代码570106K）

一、培养目标

本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的教师职业道德和先进的教育理念，热爱基础教育事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，并具有一定的外语教学理论和较强的教学能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，具有强烈的社会责任感和创新精神，能够胜任小学、幼儿园英语教学与管理的人才。

二、专业核心能力

本专业核心能力包括：具备流利地用英语进行日常交流，自如使用英语组织课堂教学及其他各种活动的能力；具备科学合理地进行教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价及教学反思等方面的能力； 具备制作美观实用的英语课件和熟练运用现代化教学手段进行英语教学的能力。

三、专业核心课程

综合英语、英语语音、英语视听、英语口语、英语语法、英语泛读、儿童英语教学与活动、小学教育学、小学心理学

四、就业方向

初始岗位：小学、英语教育培训机构、国际幼教机构的英语教学岗位。

发展岗位： 小学、英语教育培训机构、国际幼教机构的管理岗位。

应用英语专业（代码670203）

一、培养目标

本专业面向国际早教行业，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、创新精神、创业意识、创新与创业能力，掌握扎实的婴幼儿保育、早期教育的知识，具有熟练的双语早教技能，从事国际早教机构教学、营销、行政管理等主要工作的懂教育、通英语、精操作、会管理的高素质技术技能人才。

二、专业核心能力

本专业核心能力包括：掌握生活中常用英语和行业英语；了解婴幼儿生理、心理的生长发育特点；掌握早期教育、日常保育的理论知识；具备设计、开发早教课程、胜任国际早教中心的课程营销、课程咨询和行政管理工作的能力。

三、专业核心课程

综合英语、英语口语、英语视听说、英语泛读、英美概况、英美文学、0-3岁早期教育课程与活动设计（双语）、0-3岁早期教育概论、0-3岁儿童心理发展

四、就业方向

初始岗位：早教指导师、早教课程销售、早教机构行政、前台、双语幼儿园教师、亲子园保育员、育婴师等

发展岗位：早教机构（亲子园）门店店长、指导及培训部门负责人、营销经理、幼儿园园长等

旅游英语专业 （代码670204）

一、培养目标

本专业旨在培养适应我国新时代旅游业发展需求，服务区域经济发展，依托淮海经济区的旅游资源，拥有扎实的旅游专业知识、熟练的中英文语言应用能力、较强的沟通能力，具有良好的职业素养、人文素养和跨文化交际素质，有创新思维和社会责任感的旅游业应用复合型专门人才。

二、专业核心能力

本专业核心能力包括：良好的英语口语能力和跨文化交际能力，从事旅游行业（包括涉外）相应岗位工作必需的相关业务能力，良好的组织管理能力，较强的沟通能力，一定的应急处突和创新能力。

三、专业核心课程

旅游英语、旅游英语视听说、酒店英语、旅游学概论、旅游心理学、旅游政策与法规、导游业务、导游基础、旅游客源国概况。

四、就业方向

初始岗位：中/英文导游、旅行社销售和计调等、旅游景区讲解员、五星级以上酒店员工、旅游电商企业员工、会展企业员工等。

发展岗位：中高级导游、出境旅游领队、旅行社/旅游景区/五星级以上酒店/旅游电商等企业中高级管理人员、旅游主播、民宿经营者等。