9月16日晚，文旅服务教研室在碧螺校区老阶梯教室举办文旅研学专业“开学第一课”专题讲座，教研室主任张莉担任主讲，旅游英语、研学旅行管理与服务专业全体2026级新生现场听讲。
讲座以“在山河与课堂之间”为主题，围绕行业时代背景、专业人才定位、课程学习体系、职业发展路径、学科竞赛与创新创业五大板块展开。讲座伊始设置互动小调查，与第一志愿报考、专业调剂两类新生交流互动，拉近师生距离。张莉提出本专业“走出去看懂、站上来讲出、沉下来设计”的核心内涵，纠正同学们“只需背诵讲解词”的片面认知，指出文旅研学是一门把世界讲给他人听的复合型专业.
张莉结合《旅游强国建设“十五五”规划》、研学旅游指导师国家职业标准等国家政策文件与行业统计数据，为同学们解读文旅研学行业的时代机遇。她指出，当前文旅行业存在200万技能人才缺口，属于典型的结构性错配：传统服务岗位趋于饱和，数字化运营、文创策划、入境外语服务、研学课程研发等新兴岗位人才紧缺，行业机会正向具备真才实学的复合型人才倾斜，同学们恰逢行业高速发展的窗口期，要树立专业自豪感。
在专业培养模块，张莉对比解析文化旅游与研学旅行管理与服务专业的异同，结合2026年正式实施的《研学旅游指导师国家职业标准》，向同学们介绍科班出身的独特竞争优势。围绕“会设计、会执行、会讲解、会经营”四大核心能力，她系统梳理三层递进式课程地图：专业基础课夯实理论根基，专业核心课锤炼专业本领，实习实训实现学以致用。同时重点讲解导游资格证、1+X研学旅行策划与管理证书、红十字救护员证等证书价值，给出大一打基础、大二练技能冲竞赛、大三实习定方向的分阶段学习建议，并就专升本升学路径作出说明，引导同学们提早做好学业规划。
针对职业发展，讲座梳理研学、文旅两大方向多元就业岗位，展示从扎根期、成长期到管理期、经营期完整职业成长时间线，引入行业企业真实用人需求，提出行业亟需“π型复合型人才”，鼓励同学们在学好本专业的基础上打磨外语、新媒体、数据分析等第二专长，构建个人核心竞争力。此外，讲座介绍世界职业院校技能大赛、互联网+大学生创新创业大赛等竞赛赛道，拆解备赛要点，鼓励同学们将课程作业转化为求职作品集，主动参与竞赛、创新创业项目，以赛促学提升综合实力。
“把复杂事情讲简单、把一群人组织起来成为团队、把资源转化为产品，这是专业赋予大家终身受用的三项能力。”张莉勉励全体新生，专业课堂一半在教室，一半在山河之间。她希望同学们走出宿舍，走进博物馆、老街山水之间，读万卷书、行万里路，将个人成长融入文旅强国建设浪潮，努力成长为新时代文旅研学高技能人才。
讲座最后设置答疑交流环节，围绕专业方向选择、考证备考、实习就业、学科竞赛等新生关心的问题，张莉逐一解答。现场同步开通专业交流群，为后续推送学习资源、竞赛通知、实习机会搭建平台。
本次“开学第一课”有效破除了新生的专业认知误区，帮助同学们认清行业前景、明确学习目标。同学们纷纷表示，讲座内容务实，为三年大学生活理清了思路，今后将立足专业、勤学实干，奔赴属于自己的文旅研学青春赛道。
