为深化校际合作交流，推进职业教育与基础教育教研协同创新，促进师资共育、教学共研、资源共享，全面提升教育教学质量与人才培养水平，4 月 17 日下午，徐州幼儿师范高等专科学校语言文化学院院长徐剑媚、副院长王优，小学英语教研室主任程秀芳、骨干教师张莉一行赴徐州市云龙区太行路小学，开展专项校际教研交流活动。太行路小学吴凡校长、云龙区教师发展中心张瑜部长、冷子部长及谢宋老师参与本次研讨交流。
研讨会上，徐剑媚作主旨发言，系统阐明本次校际联合教研的核心目标与重要意义。她指出，校际协同教研是整合优质教育资源、互通先进教学理念、共研教学实践难题的重要载体，对推动职业教育与基础教育衔接融合，助力双方教师专业成长与教育教学提质增效具有重要作用。
程秀芳围绕课堂教学优化设计主题，从课程结构解析、教学内容规划、教学流程管控等维度展开分享，明确教学实践改进的核心方向与实施路径。太行路小学参会人员结合基础教育教学实际，依次交流经验、建言献策，为教研成果落地提供务实参考。
谢宋针对英语教学与说课实践，提出由“问题链”向“项目链”转型的教学优化思路，主张整合校内外教学资源，运用启发式教学方法，立足学生学情设计教学环节，聚焦学生语言运用能力培养，落实“随文说词、以词促学”的教学理念。冷子聚焦现代教育技术应用，提出以AI技术赋能课堂教学，强化技术与课程深度融合，提升教学创新性与实效性，同时完善课堂即时评价机制，实现以评促学、以评促教。张瑜围绕教学评价体系建设，倡导构建多元化评价模式，结合学生个体差异实施分层评价，精准匹配不同学情发展需求。吴凡强调课程思政建设的重要性，提出深度挖掘课程思政元素，将价值引领、品德培育贯穿教学全过程，丰富评价维度，坚守以研促教、以教育人的核心目标。
本次联合校际教研历时两小时，研讨氛围浓厚、内容务实严谨，双方在教学方案优化、教学模式创新、教育资源共享、课程思政融入、信息技术赋能教学等方面达成高度共识，明确了后续常态化教研合作的重点与方向。
此次校际教研交流活动，搭建了校际教研交流长效平台，夯实了职业教育与基础教育协同育人基础。未来，两校将持续深化合作、强化教研协同，以严谨治学态度、扎实教学举措推进教育教学改革，共同助力教育质量提升，推动职业教育与基础教育深度融合、协同发展。
